О центре
Новости
Контакты
Детский центр
Специалистам
Про инклюзию




«Слышу, вижу и понимаю
особого ребёнка»
Серия видеолекций про разных детей
и про то, как найти к ним подход
Как научиться принимать своего ребёнка, наладить с ним отношения и избавиться от чувства вины? Как найти подход к разным детям и не бояться им навредить (если вы учитель, няня или воспитатель)?

Это не обычные видеолекции: они не для специалистов и не о том, какие подходы нужно применять в работе с ребёнком. Эти лекции для вас, для нас, ради каждого маленького человека, который хочет быть счастливым. В них мы рассказываем о важных вещах простыми словами.

15-минутные видео расскажут, как:
— лучше понимать поведение своего ребёнка;
— общаться с детьми с особенностями;
— наладить общение с детьми,
— понять почему одним детям громко, когда другим тихо.

Все методики и подходы, которые есть на видео, касаются всех детей - и обычных, и особых и были проверены на практике нами и педагогами других садов и школ.
«Адаптация»: что скрывается за этим
страшным словом?
Адаптация – тот самый стресс и та самая трудность, которую испытывал и иногда продолжает испытывать каждый из нас. Понимание того, что происходит с ребёнком в новой ситуации, с новыми людьми, поможет установить контакт бережно, неторопливо, снизить тревогу и насладиться прекрасными моментами контакта и общения.

Лекцию читает Яна Иванова, директор Инклюзивного центра «Йом-йом».
Как за час создать 5 помощников ребёнку?
Наушники, лист бумаги и ручка, сенсорный мячик, песочные часы, телефон с фотографиями. Что за странное перечисление предметов? Что их объединяет? Чем они могут быть полезны в общении с детьми? В лекции мы разбираемся, что такое предметы-помощники, зачем они ребёнку, как быстро и легко из подручных средств создать 5 помощников ребёнку.

Лекцию читает Даша Бурякова, специалист Инклюзивного центра «Йом-йом».
Почему дети ТАК плохо себя ведут?

Поведение - это один из способов коммуникации. Тот способ, с помощью которого и большие и маленькие люди рассказывают о своих потребностях. И есть те, для кого поведение остаётся единственным способом коммуникации.

Много лет мы разгадываем загадки нежелательного поведения у детей. И за время нашей работы у нас накопилось много разных интересных наблюдений и решений.

Лекции читает Мара Гутшабаш, программный директор Инклюзивного центра «Йом-йом».
В первой части мы разбираем зачем ребёнку «плохое» поведение и что оно может сказать нам? Что такое наблюдение и чем оно может помочь взрослому?
Во второй части отвечаем на вопрос, ЧТО ДЕЛАТЬ с нежелательным поведением у ребёнка? Как ребёнку и себе помочь с ним справляться? Какие существуют лайфхаки?
Преимущества инклюзии
В этом видео Даша Бурякова рассказывает о пользе инклюзии. О том, что мы с вами уже давно участники непрерывного инклюзивного процесса и меняющегося мира. В котором мы с вами понимаем и принимаем, что все люди разные: со своим мнением, со своими особенностями, со своими отличиями.

В конце видео Даша задаёт вопрос: «Что мы можем сделать ещё, чтобы в обществе рос уровень включённости и принятия?»

Смотрите видео и ищите ответы вместе с Дашей.
Почему мне громко, когда другим тихо?
У вас случалась ситуация, когда на лекции в институте вы не могли сосредоточиться на речи преподавателя, потому что вам мешал шум за окном, а ваш одногруппник спокойно слушал преподавателя и не обращал внимания на этот шум.

Почему так происходит? Что в одних и тех же ситуациях одним может быть громко, когда другим тихо?

В этих вопросах разбирается специалист инклюзивного центра Аня Гинзбург. Смотрите видео и узнавайте много всего интересного!
«Пульт управления» в контакте с ребёнком
Взрослые, которые только начинают работать с детьми, не всегда понимают, как вступить с незнакомым им ребёнком в контакт.

- Каких реакций ожидать от ребёнка?
- Что сделать, чтобы расположить к себе ребёнка и продуктивно провести с ним занятие?
- Почему говорить шепотом намного важнее, чем громко или даже кричать?

На эти и многие другие вопросы в этом видео отвечает директор инклюзивного центра Яна Иванова.
Нормальное детство – это быть с другими детьми.

Что такое инклюзия? Это безопасно? А как общаться с «особыми» людьми?

Инклюзивный центр «Йом-йом» попросил ответить на эти вопросы тех, кто прожил этот опыт. Тех, кто сам отвел ребенка в инклюзивный центр. Тех, кто готов поделиться страхами, переживаниями и победами.

Потому что детства должно хватать на всех.
Они снимали, монтировали и помогали нам на всех этапах создания видео. Спасибо Яне Глушанок, Валентину Zvukofor Викторовичу, Анне Амплеевой, Максиму Эфросу, Славе Савченко и Полине Жилиной!
Креативные классы «Так»
Мы благодарим всех, кто помог нам создать эти чудесные видео
Волонтер-мультрежиссёр. Вместе с детьми она нарисовала волшебную, тёплую, детскую заставку. Верим, что заставка поможет нам рассказать об инклюзии чуть больше
Аня Липина
Яна Иванова,
Мара Гутшабаш,
Даша Бурякова,
Аня Гинзбург.
Ведущие лекций
Маргарита Дубровина - фандрайзер, PR «Йом-йом»
Координатор съёмок
Поддержите нашу работу
Каждый месяц на ваш email будет приходить письмо-напоминание о предстоящем списании. Отчеты о поступивших средствах публикуются на наших страницах в соцсетях.
Оформить пожертвование
100 ₽
Помочь «Йом-йом»
Оформить пожертвование
300 ₽
Помочь «Йом-йом»
Оформить пожертвование
500 ₽
Помочь «Йом-йом»