Почему работа с «особыми» детьми так важна?
Большинство обычных образовательных организаций не знают, как работать с "особыми" детьми. Многие "особые" дети общаются только с родителями и специалистами на индивидуальных занятиях, они лишены общения, игр, совместных занятий со сверстниками. Часто они идут в специализированные учебные заведения или вообще остаются в пределах собственной квартиры.
Мы уверены, что именно наблюдение за поведением ровесников и дружба способствуют наиболее эффективному включению ребенка в "нормальную" среду, помогают применить навыки, полученные на индивидуальных занятиях, делают жизнь ребенка проще и приятнее, помогают обрести уверенность в себе.