Я присоединилась к родительской группе в 2019 году. Группа проходила в те два часа, когда мой сын был на занятиях и на тот момент для меня это было самым важным условием посещения. У меня появлялось свободное время, которое можно было потратить его на себя.

Для меня самое пронзительное было то, что эта группа инклюзивная - в ней есть как родители особых детей, так и родители типично развивающихся детей. Это очень ценно как для первых, так и для вторых.

Встречу ведут специалистка по детскому развитию, детской психологии и инклюзии и специалистка по "взрослой" психологии - идеальный тандем для родительской группы. На этих встречах есть структура, но есть и свобода высказывания и выслушивания для участников.

Когда встречи перешли в онлайн, стало сложнее организовываться, чтобы в них участвовать, но, с другой стороны это помогло почувствовать их ценность. Спустя два года я могу с уверенностью сказать, что для меня группа стала важным ресурсом поддержки.

«Встречи группы дают структурированное понимание мира. Теоретические модели помогают распознавать и ориентироваться в ситуациях. «Так, у нас период адаптации, и, значит, сейчас идём по пунктам один, два и три…».

После группы всегда понятно, что делать, куда бежать, и чем заняться с ребёнком, чтобы справиться с наболевшим».

Когда мы начали ходить в центр «Йом-йом», Эмилю не было 3 лет. Я начала ходить на родительскую группу и старалась участвовать в семинарах центра, пока мой сын был на занятиях.

Кроме помощи Эмилю вы помогли и мне. Я впервые от Йом-йом услышала про ресурсный класс и его возможную альтернативу для детей с особенностями развития. В 2021 году Эмиль пойдет в ресурсный первый класс.

Я благодарна всем педагогам, которые помогают мне и моему сыну . всё это время.